成功案例
您当前的位置 > 首页 > 成功案例
学鼎成长之星:颜祺涵
发布时间:2012/12/13
 
“数学天书”的学鼎成长记
  心理学上有一种“贴标签效应”,人人都需要贴标签,都希望贴好标签,这其实是一种内驱力的外在表现。于是在接下来的日子里,老师给祺涵贴正面签、发展签,以唤醒他的自信,激发他的斗志。
学生姓名:颜祺涵    学校:东海中学    年级:高一
  学鼎学龄:14个月    教师:许瑞        学管师:魏巍
拥有优越物质条件的他渴望突破自己
  祺涵同学是学鼎教育定海校区的一名优秀学员,他从初二暑假到现在,这一年多的时间一直在学鼎学习。他陪伴着校区的发展,同时也在学鼎中成长,是名副其实的学鼎成长之星。
  祺涵身处在一个和睦的家庭,父母在学习上非常支持,生活上更是照顾得无微不至。和谐的家庭气氛促使他有很好的学习心情和较强的学习动力,让他没有负担地投入到学习中。但由于他是独生子女,从小和同龄人又接触较少,慢慢让他形成了不爱说话的内向性格。琪涵每当进入一个新环境,总会有一个不适应的过程。
  祺涵虽然不爱说话,却是一个很听话的孩子,他十分理解父母、尊重父母。他有自己的想法,知道学习的重要性,有着发奋学习和不断进取的劲头。但长期以来,学习的成绩和效果却一直不如人意。
  来到学鼎后,通过评测,老师了解到祺涵的困扰,文科成绩一直都不错,但是一碰到数学等理科,总是感觉无从下手,无法找到解题思路。一次两次不会做还可以,但是十次甚至几十次以后,祺涵渐渐对数学失去了信心。一做数学题就像看天书一样,甚至认为自己没有学习数学的细胞,一度讨厌数学老师,讨厌数学,想放弃数学。
  数学成绩差,也直接影响到了其它学科的成绩,所以祺涵进入初中后,从初一时很不错的成绩慢慢往下降,初二时成绩已经到了很不理想的状况。听着祺涵轻轻浅浅的倾诉,老师清楚地知道他的诉求:渴望突破自己,做自信的自己!
英语先入手,数学随后跟上,运用“贴标签效应”
  针对祺涵的情况,老师们很快做出了他的个性化培养方案:性格是长期形成的,改变也许要一个长期的过程。老师将通过每一次课程的引导和交流,不断给予积极的暗示和鼓励,让祺涵跨出主动和别人交流的第一步。课程方面,数学最不理想,但是对数学没兴趣的状态已经影响到了其他科目,定海校区的教学团队几经研讨后决定从他相对占优势的英语学科入手,尽快出成绩,让他从学英语中找到自信后立刻向数学进攻。
  在实际的授课过程中,效果明显,经过一个月的辅导,他的英语成绩逐渐恢复到较好的水平,也为重点辅导数学做好了准备。心理学上有一种“贴标签效应”,是指给某人贴上标签,就会产生与标签一致的行为,从而对行为起一定的定向作用。人人都需要贴标签,都希望贴好标签,这其实是一种内驱力的外在表现。于是在接下来的日子里,老师给祺涵贴正面签、发展签,以唤醒他的自信,激发他的斗志。
  祺涵学习数学的“拦路虎”在于函数部分,他对函数这个初中引入的概念很不理解,老师通过定义讲解、实际举例等方式把函数这一概念讲解透彻,这为以后的数学学习打下了良好开端。祺涵对数学的接受速度比较慢,老师每节课都细心地讲解,一遍听不懂,老师就讲第二遍,两遍不行就三遍。通过反复耐心的辅导,他的数学成绩慢慢有了起色,并且通过有效的沟通交流,他不再那么沉默寡言。
考入东海中学,信心大增,学美术的同时坚持上课
  通过一年多的努力,祺涵的数学成绩有了很大提高,并且其他科目也都掌握的不错,在今年中考,他以比较理想的成绩考入了东海中学。祺涵和爸爸妈妈对结果感到很满意,对老师的付出十分感谢。中考结束后,祺涵打算高考时以艺术生的身份参加高考,于是开始学习美术。学习美术的过程是辛苦的,暑假几乎天天都在画室里度过,但是祺涵知道自己数学理科上的不足,仍然坚持隔天到学鼎定海校区提前学习高中的数学内容,这种坚持很让老师欣慰,也充分说明了他对老师的信任和喜欢。
  在暑假的补习过程中,老师更注意祺涵对新知识的理解运用及与学生的沟通,每节课都是开心地度过,祺涵也更爱笑了,每次上课都是信心满满,虽然学习新知识是艰难的过程,但他以一种快乐的心态在学习,已经不再排斥畏惧数学,而是勇于面对数学,知难而上,再难的内容也耐心地听完,然后花时间去研究。
  祺涵和老师说:“今年暑假,我过得很充实,感觉时间特别快,自己确实也获得了不少东西。”很快,高一开学了,祺涵仍然坚持每周都来学鼎学习数学。
  功夫不负有心人,祺涵在第一次的月考中,数学取得了83分,一个让人满意的成绩,祺涵家长更是第一时间与学管师分享了他们的喜悦。83分可能不是太好的成绩,但是对于一个以前对数学很排斥,看到数学就等于看天书的祺涵来说,的确算是一个很大的鼓励。好的开始就是通往成功的第一步。高中数学知识会不断深入,会不断加大难度,祺涵也已经深刻认识到了这一点,所以高中学习数学更注重稳扎稳打,要不断夯实基础,这样才能争取不断提高。
  祺涵在学鼎收获了生活和学习的双重快乐,是学鼎学员的榜样。学鼎的老师将继续发挥他们的光和热,给予学鼎的每一位学员充足的知识养料和无微不至的人文关怀,让孩子们都在学鼎快乐成长,让孩子们收获人生中不可或缺的财富。