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学鼎成长之星:王昊
发布时间:2012/12/13
 
自信赐予他翱翔的翅膀
  王昊的成绩是蹭蹭地往上窜,从刚进学鼎的53分,到第一次模拟考试的80分,二模的86分,三模的90分,孩子的心里乐开了花,家长更觉得付出有回报,孩子的心结也随之打开了。
学生姓名:王昊       学校:嘉善中学    年级:高一
学鼎学龄:9个月      教师:张小凡     学管师:金华芳
有效分析,对症施教,双管齐下
  王昊,现在是嘉善中学高一学生。2012年3月他来到学鼎学习,当时正面临中考,所有学科的成绩都不是很出色,尤其英语拖了他后腿,九(上)期末测试43分,九(下)第一、二模块测试53分,这个成绩水平要考入高中非常困难。家长多方了解情况深思熟虑后决定给他补习,送他来到了学鼎教育。
  来学鼎的第一次课后,张老师就发现了王昊学习和性格上的一些不足。性格上,王昊有这个年龄的男孩子常有的冲动。而且因为来自单亲家庭,是父亲一手把他拉扯大,他很感恩父亲,特别希望自己能做到最好,让父亲满意,而父亲却常常对他严厉责备,甚至无意中说消极的话,这些都给了他很大心理负担。
  学习上,老师们发现了两个主要的问题:一是英语基础薄弱,时态搞不清楚,语法容易混为一谈,完形填空错误率很高;二是学习状态不稳定,成绩波动明显,受情绪影响较大。
  但同时,老师也看到了他身上很明显的优点:上课状态很好,精神饱满,很上进,喜欢提问,乐于思考,并且老师布置的作业每次都能保质保量完成。单词记忆快,书写也还工整,听力、写作都不错。
  找到了王昊的病根,老师立马对症“下药”,从心理和学习两方面同时着手去抓,也初步有了教学的方向和思路:首先加强每一册重点单词的记忆,因为这是基础;系统复习从初一到初三的时态等语法知识,其后是完形填空、阅读、写作专项练习,进而重点练习中考模拟题,从中找到考试的出题规律和寻求更好的解题方法。在平常的教学中多提问、多探究、多探讨、多鼓励,让他对学习一直有高度的热情,关键先激发他对学英语的兴趣和对自己的信心。
  依据事先制定的教学方案,经过一段时间的严格执行,王昊的成绩蹭蹭地往上窜起来,从刚进学鼎的53分,到第一次模拟考试的80分,二模的86分,三模的90分,孩子的心里乐开了花,家长更觉得付出有回报,孩子的心结也打开了。
  不论是家长还是孩子,对于上高中的这个预期目标,感觉越来越不那么遥远了,甚至触手可及了。在学习的过程中,学管师也和王昊爸爸多次沟通   王昊的情况,给家长提出了一些很中肯的建议,并且告之一些行之有效的方法,希望家长多关心孩子的心情和身体,不要过多给孩子压力。家长也很配合老师的工作,对孩子的学习也起着很大的推动作用,所以说孩子的学习需要家长和老师的密切地配合,才会取得长足的进步。
补习插曲,春风化雨,成功蜕变
  在补习的过程中也有一些小插曲,那是王昊来学鼎一个多月后,上课的时候老师觉得他有点心不在焉。课后老师无意间看到他的QQ签名,隐约感觉他对一个女生有了懵懂的感觉。于是张老师找了一个适当的时机,很自然地问起这件事情。因为很信任老师,王昊非常坦诚地说了实情,他说他喜欢班上的一位女生,但似乎那女生并不知情,所以心里一直很纠结。老师知道这个年纪的孩子,心里很单纯,对异性的喜欢也是一种很美很圣洁的情感。因此,老师并没批评他,就问道“你喜欢她什么?”,他略思索后回答了。而后老师又说:“如果你真的喜欢她,就一定要让自己更优秀一点,这样她才会注意到你,你以后也才有能力好好地照顾她,才能给她更好的未来。”听了老师这一番话,他学习的干劲儿似乎更足了。
  在临中考的前一周,王昊父亲担心他轻敌,又给他上了一次“教育课”。王昊中考前两天来学鼎上最后一次课,老师发现他心情特别不好,后来竟然伤心地大哭起来,情绪特别失控。问他原因,才知道是父亲又在他面前说了一些激将的话。经过三个月的相处,孩子已经很信任老师了,哭泣着诉说好多他从不愿意和别人说起的伤心话,讲到他的家庭情况,他父亲的艰辛……老师慢慢地开解他,温和地和他聊天,让他能感受到老师对他的关爱,渐渐地他的情绪平复了下来。老师告诉王昊:我们每个人,每一次做事,只要很用心了,只要尽全力了,最终结果不是我们能掌控的,但不论是输是赢,我们都做到扪心无愧,这就对了。放松再放松,以平常心来应对。结果不出意料,他正常发挥了水平,考到他英语考试的最好成绩98分,也顺利地进入了嘉善中学。
  今年开学后,王昊又来到学鼎,继续学习英语,希望能从高一就把基础打好。过了一个暑假,再见王昊,浑身散发青春而又自信的气息,性格平和了许多,学会了冷静,遇到事情再没以前那么冲动。
老师感言,信其道,亲其师
  其实对孩子来说,老师就是一本活的教科书,学生完全会因为喜欢你这个老师而喜欢上这一门学科,更因为孩子信任你,他会把你当长辈,当老师,当朋友,愿意和你交流,和你分享,模仿或者学习你的做人做事和解决问题的方法,老师的言行对孩子以后的成长起着举足轻重的作用,学生也会更用心地去学你所教的这门课。教育就是要做到用心对待每一个孩子,关爱每一个孩子,我们应该对他们的成长负责。