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学鼎成长之星:王建达
发布时间:2012/12/13
 
知人善教,让孩子的明天更明亮
  建达给人的感觉是他不再是个躲在角落里不知所措的学生,他能感觉得到自己在一点一点的进步,他的眼睛里面有了之前没有的那种光芒。
学生姓名:王建达    学校:柴桥中学    年级:高二
学鼎学龄:4个月    教师:王学芝  李萍    学管师:张雪莹
外婆把学生交给了学鼎
  建达,是学鼎教育比较特殊的一位学生,家庭困难,母亲患病不能工作,全家依靠年迈的外婆撑起。暑假刚刚开始,外婆就领着建达来到学鼎北仑长江校区,当外婆伸出那双枯老皲裂的手把建达交给老师们的时候,在场的每一位老师,心里都涌出一种莫名的辛酸与感动,但更多的是发自内心的责任感,也正是这份责任感,熊熊地燃烧起学鼎每一位老师的热情,对教育的执着,任重而道远!
  初到学鼎时,建达给人的是一种慵懒的感觉,眼睛睁不开,走路迈不起步子,身材瘦小,脸上带着些不情愿;但在接下来的三个月的学习后,建达给人的感觉是他不再是个躲在角落里不知所措的学生,他能感觉得到自己在一点一点的进步,他的眼睛里面有了之前没有的那种光芒。
对症辅导,改变明显
  刚开始接触时,建达上课的状态并不佳,他有一些不好的习惯,比如很容易走神,上课坐姿扭曲,不愿规范做题,不愿深入思考,做题没有把握,缺乏自信心等等,这些特征其实都是待优生所具备的,他也不例外。长江校区的教学团队在摸清建达的情况后立刻组织制定教学方案,针对他的优缺点在思想上保持高度重视,让他一点点的成长起来。
针对上课走神:建达对老师说,他不知道自己为什么会走神,明明很专心在听,但无缘无故就会恍惚,并且一恍惚就是一节课。甚至临场考试的两个小时也经常走神,原话是这样“做题想着想着就一个小时过去了……”。在学鼎的课堂,要求他必须与老师要有眼神的交流。“你在思考的时候要眼睛盯着老师,而不是望向虚空,神游课堂外;手要跟着老师,对于老师强调的重点部分,要学会做笔记;心要想着去否定老师,当然这种否定不是说找老师的错误,而是学会自主的思考,对题目有自己的一个判断。”一段时间后,建达说上课时能听进去的知识越来越多了,恍惚出现的情况越来越少,这让学鼎的老师倍感欣慰。
  针对坐姿慵懒,做题不规范:起初的几堂课,建达都是单手撑下巴的姿势,眼睛盯着书本,老师提醒了才调整一下坐姿,这也是长期形成的不良习惯。面对这一情况,老师就采用罚唱歌的方式,这个方式很有效,建达不但越来越注意坐姿,而且课堂精神也饱满了不少。针对他解题步骤不规范,老师一遍一遍不厌其烦地提醒:“平时做题必须得养成规范做题的好习惯,至少保证自己会做题不能有任何失分,做题前写“解”,注意“空集”,“定义域”等易错特殊情形遵循优先考虑原则……”现在建达在面对这些题目时,只要老师一引导,他就很快反应过来自己疏忽的地方,而不会像之前那样连错在哪儿都不知道。
  针对思维习惯问题:建达长期形成的思维习惯并不科学,导致学习效率和解题速度一直成问题。所以在学鼎的课堂,老师不会布置太多的作业,而且要求他必须以学校作业为主,遇到疑问立刻在学鼎解决,争取在新学知识上不要再出现漏洞。建达的学习状况可以用他自己的话来概括:“可能会吧,大概对了,也许吧……”经过这段时间的辅导,他现在能按时完成作业,难能可贵的是他敢说“这个我绝对对了”这样的话,并且对于没完成的或者不会做的题都有自己的想法。建达告诉老师觉得自己学得越来越顺了,这种感觉真好。看着思维日益开拓的建达,老师脸上洋溢着幸福的微笑。
  针对严重缺乏自信心:建达高一期末测试年级倒数,这对他无疑是一个沉重的打击,这也是导致他自我怀疑的性格形成的主要原因。老师鼓励他说:“你不差!你只是没找到方法,你现在的上进心比好多学生都强,充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。”老师知道他需要别人的肯定,知道他需要的就是自信心的建立,知道必须让他明白他王建达不比任何人笨!因此老师在课堂上从不吝啬对他的夸奖,做的好,就表扬!作为建达的良师益友,王老师和李老师经常关注他在学校的学习生活,让他有被关怀的感觉。
相信建达的明天更明亮
  建达有着他的优点,有上进心,性格和善,听话,懂得尊重人。建达是王老师的学生中最让他放心又最让他不放心一个,放心在建达会对老师言出必行,不放心在怕建达不能持续自己的信心。当然,建达在学鼎还有一段学习过程,老师会尽己所能让他有充分改变。
建达的成长是有目共睹的,他放弃了曾经迷恋的小说,不再畏惧新课程的学习,能自己课后做笔记,也能主动问老师问题。更值得一提的是建达的数学成绩从入学鼎前的34分飞跃到最近一次月考的98分,老师感受到了内敛的建达心中那份喜悦之情,建达和老师说这张试卷他本可以考110分呢!
  “老师,如果今年暑假没来这上课,开学肯定又会堕落一年。来了这里之后,我觉得我考试肯定不会再倒数了!”相信他!还有什么话比这更能打动老师的心呢!
  没有放之四海而皆准的教育模式,最适合的才最好。学鼎的老师正与建达一起推开成功那扇虚掩的门。